在书店遇到两个穿校服的小学生。
　　在我挑书买书付款的时候，他们一直热切地注视着我，不时咬咬彼此的小耳朵。
　　当我要跨出书店门是，那个男孩子勇敢地叫住了我：阿姨，能帮我们一个忙吗？一听小孩子有难求助，激发了我的古道热肠侠义心肠，忙停住脚步问他什么事。小男孩指指小女孩：她的手机被老师没收了，你能帮我们去要回来吗？哦，你们是叫我冒充你们的妈妈去你们老师那把你们的手机要回来？
　　是的是的，阿姨你真聪明，我们没有找错人。两个小孩忙不迭地点头，还没有忘记恭维我两句：阿姨，一看你就是有爱心的阿姨。
　　我有点好奇：你们怎么选中了我？
　　小男孩抢答：我们看出来的，你买书，爱看书的人一定是有知识的人，你又是阿姨，心肠一定好，一定不会骗我们小孩子。听着这个小男孩的三个“一定”，我忍住笑：这都什么逻辑，有知识的阿姨就不会骗人？不会骗人的阿姨却要被利用去骗别人？我还没有想完，小男孩又接着说，阿姨你心肠好就帮帮我们吧。没有手机，回去我们就要挨打了，我爸爸打人可厉害了。看着这俩小孩可怜巴巴的样子，我的恻隐之心顿起……
　　一路上问明了原因，到了他们学校老师那，我们唯唯诺诺点头认错，要回了手机。小孩子高兴地飞奔而去，我也高兴地回家了。帮助别人快乐自己嘛，何况帮助的还是两个未成年人。
　　可是不对啊，这事情不能这样发展，我怎么能这样去冒充家长骗老师呢？不符合常规，而且这样随便大街上找来 一个人带到老师面前说是自己娘啊爹啊啥的，老师就信以为真了，把老师的智商想得也太低了吧。
　　换一种方式发展。
　　那怎么装妈妈骗人呢？我开始谦虚详细地询问，两个小孩就充当了导演，给我这蹩脚的演员一五一十做了安排，包括我的职业我的家庭住址和家庭成员家庭状况，还交代了他们各自的小名，（我才知道这是一对小姐弟，一个班的。）因为当妈的总是会疼自己的孩子，孩子的小名总要脱口而出。计划详细周密，看来这小孩子颇有当导演的天赋。听完以后，我对俩小孩子说：程序太复杂，阿姨记不住，你们另请高明吧！气得俩小孩目瞪口呆，我忍俊不禁地走了。
　　以上两种事态的进展都是我的揣想。一我不可能被人冠以好人不会骗人而去骗其他人，尤其那被骗的对象将是光荣的人民教师，我无法忍受；二我没有时间听小孩子给我说那么多幼稚而充满着欺骗的计划。
　　真实情况是这样的，当我听小孩述说手机被没收要我去冒充妈妈去骗老师的时候，就激发了我的恻隐之心，确切地说是激发了我的职业病，我开始如唐三藏教育至尊宝般教育他们：知道学校不让带手机你们还要带？带了就带了干嘛要拿出来玩？玩了就玩了干嘛不隐秘一点还要让老师逮个正着？逮了就逮了你带家长去认个错说清楚做个保证以后再也不带不玩不就完事了？你现在不仅不认错还要找个假妈妈去骗老师这不是错上加错吗？你们才这么小就这样在校骗老师在家骗家长长大了以后怎么办？这样发展下去是危险的，我很同情你们替你们担心。
　　另外，我喘了一口气，接着说：你们观察了半天还是不够仔细，你们没有发现我在买教师教学参考书吗？没有看出来我是一名老师吗？一名老师能帮你们去骗另一名老师吗？你们不怕我到了你们老师面前就说，我也是一名老师，遇到你的两位学生在找人冒充家长准备骗你吗？幼稚，快回家去，找你们的真爹娘赶紧认错去。
　　两个小孩落荒而逃。