如果你是学生，那就继续看下去，如果你不是…………我也不拦你，只是看完别骂我：）
　　
　　一
　　 大概是在我小学五年纪时，“减负”轰轰烈烈地开始了。
　　 当时看过两篇文章，作者都是小孩子，记忆深刻：
　　 一篇是说一个孩子，在他们班上有个同学，成绩不好，受到大家歧视，于是发表议论，认为这都是应试教育惹的祸。
　　 另一篇则是说，一个孩子拿着99分的卷子回家，本是满心欢喜地等着妈妈表扬，结果却因为被扣了一分而挨骂，于是发表议论，认为应该采用五分制，这样就不会因为仅被扣去一分而得不到表扬。
　　 ………………
　　 自从减负一开始，考试就成了人人喊打的东西。我邻居家的孩子整天没作业（我例外，我是当时最后一届参加处考的小学生，现在想想真是幸运），可玩了一个学期却发现还是要考试；报纸上成天分析，得出结论：以后的教育要减少数量，加大质量，发展素质教育。于是好些人的考试成绩就下来了…………
　　 也许从一开始，减负就注定会成为一场闹剧。
　　二
　　 忘了是哪个家伙说过越减负也累的原因：因为从数学角度讲，“减负”等于“加正”。当然，这是玩笑。不过，我们知道，在现阶段，减负是不可能的。
　　 减负的根本是要改变现在的应试制度。而一个人在中国生存发展，对其仕途影响最大的就是能否上大学、能否上好大学，而高考又是进入大学的唯一标准，于是高考就成了我们学习的主要目标。在还未摸索出新的教育目的是，就盲目地改变教育的方式，只会适得其反。我们的校长说的好：减负再怎么减，都不会减到一中来（甘肃兰州第一中学，我现在就读的学校），他着句话不仅打给我们一针强心剂，想想他当时站在风口浪尖上说这句话，确实很不容易啊！
　　
　　三
　　 其实，我们是可以自己“减负”的。
　　 我爸以前总告诉我说：你是在为自己学习，现在想想这话真不错。也许我们每个人都知道，却意识不到。其实学习并不是负担，只是“减负”喊得太久，让我们以为自己是在水深火热之中。学习的最终受益者还是我们自己。学习是快乐的，也许你会对这话不以为然，但事实的确如此：你想想自己班上排名前几的学生，有几个是死气沉沉的？从学习中找到乐趣，把压力转化为学习的动力，才是最好的学习方法。你真的会感到很快乐。