匆匆，太匆匆，举眉之间，已近不惑之年。有了自己的家庭事业，每天纷繁烦杂的世事，不经意间发现自己的鬓角已悄然生出了几根白发。不禁想起当年教过我的那些老师们如今安好否？是如何模样？是的，今天听说高中母校百年校庆的消息，竟然让我思绪万千。此刻，夜深人静，我独自端坐在电脑前，我愿用这零碎的灵感，划出我心灵的印迹----有关我一个从偏远山村走出的轻狂少年和桃李情深的片断。
　　
　　 一、润物细无声
　　
　　
　　 用“年少春衫薄”来形容十四岁的我当年背着大书包去学校的情形最恰当不过。我怀着一丝兴奋、一丝害羞、一丝不安操着一口家乡的盘上话，坐在县城一中的教室里，遇到了我的语文老师---周靖波，五十年代划成了右派，八十年代才获平反，那时右派的他五十岁上下，胖胖的，脸微黑，两眼炯炯有神，说话慢慢的，稳稳的，带着刚毅，从他讲话的语速中似乎可以感觉到他所经历的沧桑。喜欢听他的语文课，总能把我带到他设想的一种意境当中。记得高一那年冬天的期末考试，我的语文考的出奇的好进入了全班的前三名，我甚至领到了奖状，高兴得来不及细想细看就把它带回家贴到墙上。兄妹们自是羡慕不已。可是不久，表兄串亲戚来到我家，竟对我的奖状提出质疑：这奖状是假的！真的奖状右下角都盖着学校的大红章，你这奖状上哪有啊？我定睛一看，几乎有点不相信自己的眼睛，真的，没有那个大红章，而满墙许多初中和小学的奖状却盖有红红的公章。我好纳闷，是老师在课堂当着全班同学的面发给我的啊，怎么会没有盖章呢？不知道该怎么给父母和表弟解释才能使他们相信这奖状的真实性，因为我自己都给自己说不清楚啊。我哑口无言了。父亲知道后厉声训斥我起来，不由我分辩。我羞愧难当，好象我真的为了博父母欢心而造了一张假奖状似的。很多天过去了，这个问题经常在我心头萦绕，我不相信那个奖状是假的。我时常会站在奖状前面，看着奖状上面老师熟悉优美字体。这个奖状虽然比别的奖状小一点，但画面却比别的奖状精美得多。直到一天，我恍然大悟，我多久没领奖状了，高中是没有的奖状的，是啊，别的班，别的科目都没有奖状的。我的眼睛湿润了，早知道老师身体不好，有高血压病，可是一心还想着我们，仿佛看到了周老师胖胖的身躯，蹒跚的迈着双腿亲自上街自己掏钱买奖状，写评语的情景。
　　 一颗高尚的灵魂就是这样无声滋润着我们年轻的心田。激励我们更加努力向上，我能拿什么来报答你，我尊敬的老师。
　　
　　
　　 二 谁言寸草心
　　
　　 在我的求学生涯中，我对知识的渴求，就如同小草渴望甘露的滋润，我贪婪的吸取着知识的营养。从小学到初中，在我们那个偏僻的山区小乡，我的成绩总是遥遥领先，但到了县一中我才发现，那值得骄傲的学习成绩在这里竟是位居末端，尤其数学成绩，几次考试下来，让我不容乐观，好在我们的数学老师总能把抽象的知识讲得浅显易懂。他并不轻看我这从乡村走出的孩子，尽管我的乡音是那么重，可他总乐于让我回答问题。甚至在课堂上也经常表扬我，鼓励我。我就像是钟表上那奋勇向前的指针，而他就象那发条――给我上劲既不太猛，又不懈怠，真的是循循善诱啊。这极大地激发了我的学习热情，我的数学成绩突飞猛进。不是吗？坐在我身后的一个学习优秀的女生也禁不住自言自语，“人家的学习怎么进步就那么快呢？”
　　 他就是我的数学老师--段钟。可后来的一件小事却让我的心走上了歧路，甚至另我悔恨至今。我一直敬他是个成熟的长者，因为他无论教学，还是班级管理，都高人一等,令我们佩服；再者，他脑门头发少,给人一种太老相的错觉。直至有一天，好像是高一快结束的时候吧，一位年轻美貌的女子来找他，才知道他原来是一位少年老成的老师。 就在那时我无知的不成熟的心因世俗的观念而波动了。要是他是一位老教师的话是否会更好。这样一想就坏事了，我对段老师的崇敬之心从那时突然陡减了几分。我当时怎么就没有打听一下，段老师可是数学组鼎鼎大名的老师啊，了解情况的人都对孩子能进他的班引以为荣，是的，当时我的同学梁杰他爸妈都是一中的老师，他就坐在我旁边，还有一个叫不出名字的女生，也是后来从别的班调过来的，后来知道她家庭背景非同一般。而我就只知道在自己心里划圈圈，意气用事，怎么就不知道去向年龄大，了解情况的长者诉说一下自己的想法呢？注定上天要惩罚我吗？
　　到了高二分班我报了理科，分到了多少人梦寐以求的重点班。可班主任竟然还是这位年轻的段老师，迷了心智的我竟然莫名其妙地很是轻视他。上课再没有刚入学时那般的热情了，总提不起劲。那时段老师对我的不正常的情绪看得很清楚。但是段老师上课仍然经常提问我，可我对该答对的问题却总是回答的不完全。看到我的不争气，有一次他在课堂上忍不住吵我：“你这个同学到底是怎么回事？上课老爬在桌子上干什么？” 下课后他又把我叫住，问我是不是生病了，有病的话要赶紧看，身体要紧，另外他还关切地问我家里是否有什么不开心的事情。我胡乱敷衍几句，急忙离开了。段老师啊，你的苦心我现在是多么的明白啊，可那时我怎么就不开窍呢！
　　 之后不多久，学校组织了一次调班，轻狂的我竟然主动找到了段老师提出了调班的要求，并说出了堂而惶之的理由：这个班都是尖子生，我的压力太大了。段老师没有答应我，没有的，我印象里是这样，因为我记得清清楚楚，这之后，我又给我的物理老师说了要调班的事情――那时他是负责我们年级的事情的。我一个屁都不懂的小毛孩，竟然鬼使神差地知道去“上访”，现在想来实在可恨！
　　 多少年后，现已为人师的我，非常清楚段老师是绝对的好老师。要知道，段老师是全校重点班的任课老师、班主任，在我们国家以高考作教育指挥棒的时代，无论何时何地，每一个重点学校重点班的班主任，以及教那个班的所有老师，都是学校各科首屈一指的领军人物！对重点班的课程安排也都是照顾有余的啊。现在的家长为了使学生能进重点班，费尽心思，多少钱都舍得花，可那时的我，哎哎哎！悔啊。
　　 真是有比较才有鉴别，调班之后，特别高考之后，我才知道我做了一个多么蠢的决定。以前在100分的考卷上总能得85分以上的我，高考中竟然在120分的考卷上得到了69.5分！不及格啊，可怜的分数，得报应的我！
　　此刻，对段老师的愧疚之情，已然无法弥补了。
　　
　　 三、明月朗朗念老师
　　
　　 写下这个标题，我的思绪就如同微风中的树叶发出簌簌之声，它们在我的心里欢悦的微语着。一九八六年，我大学毕业后参加工作后的第二年，我被借调到了县工资改革办公室。一天清晨，我在那间办公室里见到了我阔别了五年了化学老师--贠保连。记得和老师见面的激动溢于言表，怎能忘他做我们班主任的日日夜夜,除了吃饭睡觉几乎所有的时间都和我们在一起,还清晰记得一个奇热无比的夏夜晚自习，教室里蒸笼一般。同学们趁老师不在的时候把外衣给脱掉了，我也只穿了个背心，然后潜心专到习题里了，一会老师贠来了，同学们都极有眼色穿好衣服。而我还浑然不觉，老师走到我身后喊我的名字，我答应了一声，不知道怎么回事，这样和老师对视一会我也摸不着头脑，我怎么了？我纳闷呢？老师贠嘴角动了一下，才轻轻说：穿上你的外衣。我恍然大悟赶紧穿上。别的同学看着我偷偷笑了,后来他们说老师在喊我名字前已经在我跟前站了好一会了.他自己也和我们一起坐在讲台上备课，批改作业，浑身上下都被汗水湿透，因为那时的教室里没有电扇，更没有空调了。现在的我才真正体会到，为了我们的学习，贠老师是多么的尽心尽力。贠老师自身学历不高，所以备课、讲课很认真，好象有使不完的劲，他总是时刻准备给我们讲述他所获得的新的有关的知识。至今记得他讲课常做的一个动作,就是经常用手去抚摩他的圆圆的脑袋。他总愿意跟学生一起讨论问题，与学生打成一片。 从他身上真正能感受到教学相长的意义。我的化学在那年高考中以87.5分排全县第三名,最能说明老师的教学水平。.
　　 可那次从老师的讲述中得知老师因为文凭低已经不带班改做实验老师了，也因此在工资改革中受到了不公平待遇，学校没有给他上报教务津贴。我帮老师认真查找了有关国家这方面的规定，我告诉老师他有资格享受教务津贴，并向一中学校询问为什么不给符合条件的老师报教务津贴。当事情有结果的时候,老师告诉我还有一个和他情况一样的老师，能不能帮他一把。亲爱的老师啊，你就不知道你能享受到的，他也能享受的，这是你们应得的待遇啊。
　　 师恩难报。
　　 四 抹不去的话语
　　
　　 “你是怎么考的？”
　　 “考的不好，报志愿也来的这么晚。”
　　二十年过去了，每当想起我的物理老师李洪昌李老师，这两句话就会浮现在我的脑海里，甚至李老师讲两句话的神态我都记得一清二楚。
　　 李老师是郑大毕业的高才生，带着眼睛，而且镜片很厚，似乎预示着他在学识上的建树也是不薄的。李老师讲课很有学者风范，对课本上的每个知识点都很重视，总是郑重其事，让那时做学生的我必须全神贯注他讲的内容，不敢有丝毫的懈怠，因而，他也是最让我敬畏的老师。
　　 就象每一个辛勤劳作的农民渴望秋天那硕果累累的收获一样；每一个辛勤的耕耘的老师，都希望自己的学生能在高考中考出好成绩。虽然我物理成绩考的不错，可是语文和数学却没有发挥好。平时成绩很好的一个学生，竟然离重点大学的分数线还差五分！作为年级主任，又是我的物理老师，他对我了解颇多，怎不替我惋惜。漏屋偏逢连夜雨，高考过后在我去学校报志愿时，一进东大门，就刚巧碰到李老师。我心理正发怵老师一下子叫住我。“你是怎么考的？”老师的话令我无地自容，我无以答，发窘的站在那里。“考的不好，报志愿也来的这么晚。”我感到自己的脸烧烧的。“还不赶快去！”老师象赶我走似的，我赶快朝教学楼跑去，可还总感觉有一双眼睛盯着我看，忍不住偷偷回头嘌了一眼，天哪，李老师果真还望着我，厚厚的嘴片还在蠕动的说着什么。现在也为人师的我才能体会到老师那时的遗憾。
　　 “你是怎么考的？”
　　 “考的不好，报志愿也来的这么晚。”
　　 “还不快去！”
　　
　　
　　 五、激情演讲家
　　
　　
　　 每个人的天空都是自己靠实力营造的.我的政治老师就是这样一位拥有实力极富性格魅力的人.毕业于郑大的赵老师对于自己的职业有着难得的激情。他总是满怀着激情在讲课，感染力强，而且手语动作也很丰富。他从不看书本，不看讲义，听他的课会令你产生这样的念头：他就是个演讲家。赵老师近乎张扬的讲课风格，开始时让我这个没见过世面的乡村学生很看不惯，别人都欣赏他的政治课不枯燥，我却对他不感冒。
　　 对赵老师认识的改变是在一次回乡之后。哥哥问我知道县里教政治的赵武昌吗？我当然知道了，他正教着我呢。哥哥说他真了不起，来乡里讲课，引起全校的震动。哥哥说他在乡里讲了一节课后学生们都围着他，不让他走，于是他就在这里整整讲了一天，让全校师生都大开眼界。他讲的有那么好吗？我问哥哥。哥哥马上正色道，你听过其他老师的政治课吗？知道乡里的老师怎么教政治的吗？哥哥还羡慕地对我说，有这么好的老师，你可真幸福。
　　 从那以后我才意识到赵老师的才华。会很认真当他的听众，那些物质啊，意识啊，反作用力啊,好象都能生动起来了。我这个理科生在高考中政治得了78分，甚至十多年后考研的时候，政治在全校78个研究生中，得了最高分80分。至此，三十多岁的我可能才真正懂得什么是终身收益。
　　 知道赵老师后来从政了，我不禁为后来的学友惋惜不能听这么好的政治老师讲课的同时，也为老百姓幸运有这么好的父母官，是的，我听说他能力超群，魅力十足，口碑很好,这在我的意料之中,因为我知道他无论干什么都会做到最好。真想何时再听到赵老师的演讲.
　　 六、如花的笑靥
　　
　　 进入高中后，女老师就很少能见到了，年轻的女老师就更少了，我很幸运在青春的的花季遇到了漂亮的女老师，她就是我的外语老师李老师李振荣。这使我这个乡村来的男孩对生疏的外语学习更多了一分热情。
　　 李老师个子高高的，刚从新乡师院毕业的二十出头的窈窕淑女，带着活泼的朝气来到我们中间。英语学习需要气氛活跃，加上她的美丽大方和横溢的才华，班上学英语的气氛很浓。但我们班年龄稍大的同学似乎已经有了那些粉嫩的心思，总是不经意地刻意表现自己，以引起老师的注意，于是课堂上有时会出现老师一提问，就有人抢着发言，谁发言错了，就有低声起哄的现象，影响了课堂秩序。李老师也不简单，自有她的主意。
　　 印象中记得有一次，老师提问，可是问题较难，全班只有我和我的同桌举手，可是她不提问我俩就讲了下去。下课后她对我说：“你乡音太浓，你的同桌声音又太小（是的，我同桌的声音总在喉咙里响，虽然我们同桌好长时间了，可他说话时我还得注意听他说话，猜测他在说什么），你们俩在课堂上回答问题，大家不仅听不清楚，还好惹笑，所以没有提问举手的你们两个人，你们可不要有什么想法啊，有什么问题尽管课下问我”哦，老师，你对我们的关心真的是细致入微。
　　 由于李老师同时带几个班的外语早自习，每次要几个班轮流转的,一次，在外语早自习时我先把外语背会后偷偷背起了政治笔记，因为没有政治早自习我又想背老师刚讲过的大题,怎么就让她逮个正着，于是政治笔记本给没收走了。过了几天李老师找到我，问我现在怎么做政治笔记的，为什么不找她要回笔记本，我老实的回答我不敢去要，又买了个本子做政治笔记。李老师听说后咯咯的笑了，那笑容就象三月的迎春花，立时打消了我的顾虑，我急忙接过老师手中的一大摞作业本，跟着她去办公室去拿我的笔记了。从那以后我就是李老师课堂上的MP3，也因此我的外语成绩进步很快了。
　　
　　 后记：故事好象说完了，那些老师们的形象还在我脑海里一幕一幕地跳跃着。不知我写的这些能否被老师看到，也不知道我的老师看见我写的这些东西后是否感动，但是，我想让他们知道，虽然他们的学生从高中毕业已经二十多年了，但他们对学生的关心，学生们仍历历在目，犹如昨日。学生们无时无刻不在思念着他们，祝福着他们。对我这个不善表达的人来说，能坐下来认真回忆并记录下这些点滴的片段，好像完成了一件重要使命似的，了却了多年的一个夙愿,甚是欣慰。在此,也祝贺我母校的百年校庆。