还没有到省重点中学辉县一中报到注册，就听说今年一中有一个学生范锡波被清华大学录取了，更出奇的是他的物理分数在高考中得了满分100分。这可能是我还没有离开那闭塞的小山村，就对县一中具有的深刻的第一印象，也是对一中有强烈向往的主要原因。
　　等走进一中后，才知道我是多么幸运――教我的物理老师和范的物理老师是同一个人！李洪谋老师。
　　上第一节物理课前，学生们就早早地走进教室，准备好上课的用品，端端正正坐好，企盼老师的出现。几个听课的老师也悄无声息在教室后面坐好。来了，只听一个学生轻声说道。我们不约而同将自己的头转向门口。哦，我们的物理老师来了，他50多岁，高高的个子，黑黑的皮肤，清瘦的面孔，长方脸，一脸慈祥的笑容，嘴角那显示他沧桑岁月的笑纹也是那么亲切。他扔掉烟头，健步走进教室的时候，同学们的眼光齐刷刷射向了他。
　　奇怪，他手里没有拿书本和教案，只有几支粉笔。那时候，我记得是讲课老师自己带粉笔的。怎么不在班级的讲台上放一盒呢？我到现在也弄不明白。上课铃一响，他就开始了我走进一中后的第一堂物理课。他语速慢慢的，有条不紊，神态自若，板书漂亮、整洁，内容简练。不知道是崇拜之情太浓了，还是他讲得实在是好，或许是二者皆有吧，第一堂课不知不觉就结束了。这么快就下课了？同学们轻轻的遗憾的叹息声可以明显地听出来。
　　如果说第一堂课李洪谋老师就让我们崇拜的话，那让我们崇拜的还在后头呢！
　　是的，他讲课从来不拿书本和教案，总是拿几支粉笔，可是课本上的第几页，第几题，第几行的数字他都记得清清楚楚，从来没出过错，把我们讲得都愣住了。现在有时候还想，他的脑子比电脑好多了，电脑有时候还程序出错，有时候还死机，可是他的脑子竟然一点迷糊的时候都没有。他对物理的熟悉程度简直就是活神仙，神仙也不见得比他好呢！有时禁不住这样想。是的，他讲牛顿三定律的时候，使你禁不住怀疑，这是不是他的研究成果被牛顿先注册了呢？要不然，为什么他讲得那么熟练呢？听他讲“波”那一章时，虽然他把波音读成了po, 但是，一点都没有影响他的高大形象，仿佛对于他就好像应该是那样的。因为啊，他讲得声波、水波就好像来到我们眼前，让你看着抚摸一样，它们的相交啊，共振啊，怎么就那样栩栩如生？那正弦、余弦波形永远在心中荡漾……。
　　你问他问题的时候，他给你讲得不可能再那么简练了，而且他的丰富的经验，使他对你的了解，比你自己还了解自己，你稍微怔一下，他就知道你那里不熟练，为何不熟练，该怎么解释才适合你这种程度和方式的人更好地理解。他一看你的错题，就知道你为什么会这样错，还有什么不清楚的地方，而且几句话就能使你明明白白。
　　他当我们的老师，真的使我们知道了什么是熟练，什么是熟能生巧，为什么知识就是力量。
　　李老师教我们时间长了，对他的了解也就渐渐多了。
　　他喜欢吸烟，经常见他上课不拿课本，但总能看见他在上课前抽一支烟，下课后再抽一支烟。他烟瘾大，但从来没有见过他在课堂上抽烟的。记得他的牙有点被烟熏的黄色。
　　他看上去总是那么威严，但他不修边幅，穿的总是那几件衣服。
　　别看他在课堂上侃侃而谈，滴水不漏，条理清晰，他平时可是个沉默寡言的人，很少见他和谁闲谈的。尽管他沉默寡言，偶尔也会说上几句幽默话。
　　他批评课堂上听课不认真的学生时，总是那么一句话“你这个学生啊”，“学”字和“啊”字拖得长长的，那意思好像是说，你这个学生，别人都在拼命学习呢，你怎么竟然这样啊。
　　或许是他年龄大的缘故，或许是他们那一代人的共同特点吧，他的思想也比较保守。记得有一次他说，你看，那些年轻人净操些什么心思啊，穿那些长长的喇叭裤，头上还要用花手绢扎头发，花里忽哨的，有这个时间为什么不把心思放在学习上呢？算一道题，看一会儿书不好吗？
　　他当我们的老师，也有不好的地方。
　　他是名人，经常出去讲学，或去外面开会，或者有别的什么应酬。课就得让别的老师替上。别的老师和他的讲课水平当然有差别了，也可能是不习惯别的老师的讲课方式吧，同学们免不了有听不懂的地方，就不免发急，影响学习。李老师也可能心知肚明吧，每次他去开会或者出差回来后，总要把别的老师讲过的内容，给我们系统总结一下，经他这么一总结，那些好像很复杂的内容一下子就变得简单了，所以每次他不在家的时候，我们就盼着他回来。
　　李老师教我时间不长，但却在我的记忆里留下了一辈子都抹不掉的痕迹。尽管他不修边幅，但留给我们的却是美好的形象。
　　好想念我的老师啊！祝福你，李洪谋老师！