有一天放学以后，我帮老师在教室里批改刚收上来的作业，教室里只剩下我们两个人，批改完作业，我们就随便聊了起来,老师问我：你家里几个兄弟姊妹？我说：六个，有两个哥哥，一个姐姐，还有两个弟弟。他听后笑着说：那么多，你好富有啊，我和你比可是“贫农”了，我没有哥没有姐也没有妹妹，只有一个弟弟，和你一般大，也在上高中，他一边说，一边看着我。我望着他的眼睛真想说：我给你当妹妹吧，你就不会是“贫农”了，可少女的矜持没能使我说出这句话。前几天我曾听同学说，学校给老师分了一套住房，就问：你什么时候搬家呀？到时候我帮你去搬家。还说：这下好了，以后你就不用再住集体宿舍了.可我在老师的脸上却没有看到分到房子后的喜悦，脸上的表情却是木然的。我疑惑地看着他，可他却回避了我的目光，站起身来，眼睛凝视着窗外，说不清他在看什么，然后就象讲别人的事情一样，表情木然地声调低沉沉地说：“你还不知道吧，我结婚了，还有一个女儿，搬家的时候他们就一起来了”。那一刻我真的怀疑自己的耳朵，他是什么时候结婚的那！在这之前他从没说过他的婚姻和家庭，班级里的同学谁也不知道他已经结婚了。他很活泼也很喜欢运动，下课的时候经常和同学一起打篮球做运动，就象一个大青年，怎么突然就当上爸爸了？我惊惑地望着他的背影，他的这席话就象一块石头重重地投进了我平静的心海。当他回过身来看着我时，我慌张地躲开了他的目光，使劲地低着头，任凭长发遮住我的脸。他慢慢的坐在了我的对面，然后还是用低沉的声音说：“想听我的故事吗？”我点了点头。这时教室里静极了，静得连呼吸都听得见。他接着说：他在下乡的时候，下到一个偏僻的农村，条件非常艰苦，连一所中学都没有，很落后很枯燥，他在那里种了了四年的地，他非常非常想回城，可是一直都没有这个机会， 他都快要绝望了。就在这时县里给生产队一个上大学的名额，要选拔一名男知青到城里去上学，这是多少人翘首企盼的美事啊，生产队几十个知青做梦都在想。可让他没有想到的是，队长选到了他，和他说：可以让你去上学，但有一个条件，就是必须答应娶生产队某某女知青。他说他当时太渴望上学了，简直让幸福冲昏了头脑，再说当时太年轻了，没考虑那么多，也不会考虑那么多，心想：只要能上学，其他的事情以后再说吧，就这样他答应了。让他没有想到的是，就在他上学的头一天晚上，队长把那个女青年和他安排在一个房间里住了一夜，连一块喜糖都没吃，他们就算结婚了。就连结婚手续都是他上学走以后队长给补办的，当时连他的父母都不知道他结婚的事情。当他坐在大学的教室里拿到邮来的结婚证书时，他不感谢那个生产队长，却恨他。听到这里，我越加疑惑了，可我还是低着头在听。他继续讲着:就在他上学不久，他妻子的一封信告诉他，说她怀孕了，让他去接她。他说那时他才真正意识他犯了一个弥天大错，因为这个错误无法挽回。可事已至此，别无选择。只好把她接到了他父母的家里，很快女儿就出生了，他给女儿起了个名字叫打雷的“雷”。我一直在低着头听他讲，当听他讲到打雷的“雷”时，我下意识地抬起头，因为我从小开始就害怕打雷。当我抬起头刚好碰到了他的目光，我发现他的眼里包含着太多的东西，似乎有懊悔，有无奈，有痛楚好象还有难言之隐，就是没看到幸福。那时他已经教我们一年多了，我还从来没有看到过他的这种目光和表情，不知为什么我感觉挺别扭。从他讲他故事的开始,我就没开口说一句话，这时觉得也该说点什么了，就接着他的话说：“小女孩叫花蕾的“蕾”多好听，打雷的“雷”听起来有点恐怖。”他望着我声音更加低沉的说：“她就象打雷一样来到了这个世界”。当时我怎么也不懂他这话的含义，只是更加疑惑地看着他。他望着我遗憾的眼睛问：“你是不是觉得老师为了上学，就丢失了自己的人格？”我急忙摇摇头说：“没---没--没有，”他也摇了摇头却很无奈地笑了笑说：“那是你还小，不懂。”最后他说：“我和你讲的这些，你不要和别的同学讲，我还从来没和任何人讲过这些”。我从他忧郁的眼睛里看到了他对我的信任，于是慢慢的点了点头。可我心里仍然是乱乱的，就急忙避开了他的目光，可欺骗了自己的眼睛，却欺骗不了自己的心。他的故事就象一块沉重的石头扔进了我清澈而又平静的心海，可我又说不出自己心里为什么会如此慌乱，难道仅仅是因为他结婚了吗？他结婚又与我有什么关系呢？慌乱中我匆忙借故离开了教室。
　　 那个晚上我躺在床上，透过窗帘望着天上的月亮，好久好久不能入眠。我想起了“嫦娥奔月”的故事，好象看到了月亮上嫦娥孤寂无奈的眼睛。这是我从记事以来第一次失眠。从那以后我就喜欢在无人的夜晚望着月亮，和月亮对视，和月亮倾诉。我现在的网名叫[望月}，我还写过这样一篇散文，散文的名字就叫[[喜欢望月]}。
　　 ----喜 欢 望 月---
　　
　　 在那么多无人的夜晚，我都喜欢静静地望着月亮。这时的我总会感到心静如水,
　　 如果说静静地望着月亮让我心静如水，那么在静静的水下又往往会灵潮涌动。
　　 望着月亮我会把伤心的事，失落的梦向着月亮述说，也会把我的快乐，成功的喜悦对着月亮倾诉。喜欢望着月亮静静地关照自己的过去，现实与为来，更喜欢在浓浓的月色里思考人生，我会发觉自己的情感得以升华，灵魂得以净化，内心世界也会变得更加充实。
　　 静静地望着月亮，也可以让自己的思绪在这里歇歇脚，世间的喧嚣和人生的忧虑顿感化为乌有，只有月光抚慰着我的心。眼前的一切什么都是自己的，又什么都不是自己的，一种忘我的境际总会让我陶醉，甚至会感到一种莫名的感动。
　　 静静地望着月亮也可以让自己的思绪插上理想的翅膀，把美好的心情放飞--------------
　　
　　 他搬家的那天，我和几个同学去了，我们帮老师搬的家，他家的东西不多，很简单。在他家里我看到了他的妻子和女儿，她是一个很普通的女人，穿着一套又肥又大的衣裤，给人一种趿拉的感觉，后来才知道她又怀孕了。我在不经意间仔细观察着她，常听老人讲，白头到老的夫妻，都会有“夫妻象”的，可我怎么也没看出她和老师有什么相象的地方，怎么看怎么觉得她象一个家庭妇女，既不漂亮也没气质。他的女儿已经开始呀呀学语了，我听着很好听，可我就是想不出这么好听的声音怎么会和雷声联系在一起？搬完家的时候，老师为我们倒了茶水，我虽然也有些渴，但却不想喝，就强作笑颜地说：“老师，我不渴，”没有接过他递给我的茶杯。
　　 那以后的日子，我的情绪风一般飘摇，一种莫名的恍惚空旷的感觉常常袭上心头，可究竟为什么我却说不清，只是笑声少了，沉默多了。
　　 从那时开始，很少看小说的我开始喜欢看小说了。也许看小说是麻僻这种感觉的一种手段，就和喝酒消愁一个道理吧。在家里看不过隐，我还拿到学校的课堂上来看。记忆最深刻的是一本当时的禁书{青春之歌}，我被书中的女主人公林道静的爱情故事深深吸引着，感动着。在数学课上我是不敢看的，我不太喜欢上历史和地理课，对付这两科我的办法就是等到考试之前死劲背题，应付考试而已。于是我就在这些课上偷偷地看。可不知怎么被他发现了，一次下课以后，我的书突然失踪了，问同学都说没看见，可到现在我也不清楚我的书是怎么跑到老师手里去的，因为上其他课的时候,他也会经常通过教室后面门上面的窗户检查课堂纪律的，所以是他亲自发现的还是同学举报的，我一直没搞明白。那天放学以后，老师把我留下了，样子严肃的有点可怕，可我当时并不知道他要和我说什么，以为书丢了是同学拿去了，根本就没想到我的书会在他手里。当他把书摆在我面前的时候，我真的惊呆了，又紧张又害怕还有些羞愧，我的脸红红的烫人，任他怎么批评就是不说话，以沉默应对。他让我写检讨，而且还让我在班级里做检查。说实话，长这么大我还从没写过检查那，而且还要在班级里做检讨，也说不清是害怕还是委屈，沉默以后我就开始哭，而且是越哭越委屈，越哭越伤心，也许是触到了哪跟最脆弱的神经吧。老师看我哭成个泪人似的，就说：看你哭的，怎么好象是你做对了？之后，他不再那么严肃了，换个口吻说；这样的书，你现在看还有些早 。停了停他又说。看来我给你讲的故事你并没有听懂，当你听懂了你就会明白了。最后他还是严肃地说：书先放我这吧，等你把检查写好了，再考虑是不是还给你。其实我还是挺怕他的，也知道自己犯了大错，可一想到要我在班级里做检查，就跟杀了我差不多，再说书是借别人的，是要还给人家的。想到这我强哽住了哭泣说：不能不让我在班级做检查吗？我保证以后不再看了，你先把书还给我吧 。可老师还是严肃地说：书先不能还给你，看你检查写的深刻不深刻再说吧。那天他是真的生气了。
　　 我是哭着走出教室的。晚上我写了一晚上的检查，写的很认真，也很深刻，第二天一上学我就把检查交给了他。他看了检查没让我在班级里做检讨，就把书还给了我。我知道他给我这个学生干部留了面子，但我却不怎么感谢他。
　　 北方的冬天很冷，那个冬天格外的冷，雪也下的特别大，至今我仍然记得那个冬天厚厚的白雪，因为我把青春萌动期的一种美好的感觉，埋在了那个冬天的白雪下面。可雪再大再厚，春暖花开的时候也总会融化的。（待续）