老公带孩子去书店，因为女儿说老师要求买一本训练口算的数学练习书。
　　 两人过了好久才回来，一进门，先生就用略带夸张的口气跟我和老太太说：“真丢死人了，我可不再带站儿去书店了。”看爸爸这样说话，站儿有些难为情地往里屋跑，手里紧紧拿着几本书。
　　 我很好奇：“怎么了？”
　　 “让站儿自己说。”老公的表情还是有些滑稽。
　　 我——不——说——”站儿不出来，但声音挺大。
　　 “你说说，站儿多大了呀？我让她挑书，她先是挑了一本《基础素描》，这倒行，刚学素描，有热情，我支持她。可接下来，你说她挑了一本什么书？”
　　 “什么书？可笑啊，居然是一本《幼儿画报》！”
　　 “为什么要买《幼儿画报》？”我也很奇怪，站儿已经是9岁的小学生，长篇成本的书也看了好多，怎么还想买幼儿时代的书？站儿曾经跟我探讨过，什么年龄是婴儿，什么年龄是幼儿，现在，她知道自己超过七岁，不是幼儿了，而是处于少儿阶段，不应该买幼儿时代的书。
　　 “人家卖书的也奇怪呢，他们问，这个孩子是不是以前没看过《幼儿画报》。我告诉他们，不是吹，我家的《幼儿画报》摞起来也有孩子那么高了。”
　　 “那你怎么还给她买了呢？”
　　 “站儿要求买这样的书已经让我很难堪了，但她告诉我这是最后一本了，我再不给她买，那就更难堪了。”
　　 站儿虽然也觉得不好意思，但我进里屋，见她拿起书已经看上了，也不管我们还在为这件事情喋喋不休，表情还挺专注的。
　　 我过去，让站儿把书给我看一下，站儿有点恋恋不舍地递给了我，她正看得来劲呢.
　　 随便翻了一下，也难怪孩子喜欢，不看别的，就是那些好看的连环画就够吸引人的了，色彩艳丽，画面鲜活，故事生动，文字多少适宜。而且许多故事也很有哲理呢。有些故事也不完全低幼化，同时也有很多故事的文字比他们语文课本上的还多呢，阐释的道理对她这个年龄的孩子也有价值。
　　 我突然想起了自己读书的事情。上初中的时候，我还读《儿童文学》和《少年文艺》呢。当时我也算青年了吧？也没因为那两个刊物上有“儿童”和“少年”的字样就有谁阻止我啊。上高中的时候，我还买了一本建国以来《儿童文学》作品的精选本，喜欢得不得了，后来别人借去了，再也没找回来，现在想起来还觉得可惜呢。但现在有很读儿童文学作家和他们的作品我还记得清清楚楚呢，比如严文井《小溪流的歌》，沈石溪的动物系列，孙幼军的《小布头奇遇记》，张天翼的《不动脑筋的故事》等等，为我后来读更多更深的文学作品奠定了基础，也为了现在为女儿选择适合她阅读的文学作品奠定了基础。
　　 想到这些，我也释然了，对站儿说：“以后这样的书也可以读，但不能光读这样的书，知道了吗？”她点点头，我又说：“也别说这是最后一本，偶尔看到喜欢的或者好的，也可以买一本么。”一听这话，站高兴地跳下地来，站到凳子上，在我的脸上一阵亲，把我的脸都弄湿了。
　　 晚上，我和站儿一起看书，站拿着那本《幼儿画报》，指着封面问我：“妈妈，你看这个多有意思，小狐狸打针的时候，用锅挡住了自己的屁股，那你说说，在医院打针，怎么会有锅呢？”
　　 听到站儿的问题，我又很放心了，虽然说低幼读物让孩子简单，但孩子不止接触低幼读物，她会用批判的眼光看待这些东西的，从这个角度来说，也算是开卷有益了吧，对于孩子读书，我当然可以不必苛求了，有的时候就由着她的喜欢吧。