画家如果拿旁人的作品做自己的标准或典范，他画出来的画就没有什么价
　　
　　值，如果努力从自然事物中学习，他们就会得到很好的结果。
　　
　　--达·芬奇
　　
　　 从前有个小男孩要去上学了。
　　 他的年纪这么小，
　　 学校看起来却是那么大。
　　 小男孩发现进了校门口，
　　 便是他的教室时，
　　 他觉得高兴。
　　 因为这样学校看起来，不再那么巨大。
　　 一天早上，
　　 老师开始上课，她说：
　　 "今天，我们来学画画。"
　　 那小男孩心想："好哇！"
　　 他喜欢画画。
　　 他会画许多东西，如：
　　 狮子和老虎，
　　 小鸡或母牛，
　　 火车以及船儿--
　　 他开始兴奋地拿出蜡笔，
　　 径自画了起来。
　　 但是，老师说：
　　 "等等，现在还不能开始。"
　　 老师停了下来，直到全班都专心看着他
　　 老师又说："现在，我们来学画花。"
　　 那男孩心里高兴。
　　 我喜欢画花儿，
　　 他开始用粉红色、橙色、蓝色蜡笔，
　　 勾勒出他自己的花朵。
　　 但此时，老师又打断大家：
　　 "等等，我要教你们怎么画。"
　　 于是她在黑板上画了一朵花。
　　 花是红色的，茎是绿色的。
　　 "看这里，你们可以开始学着画了。"
　　 小男孩看着老师画的花。
　　 又再看看自己画的，
　　 他比较喜欢自己的花儿。
　　 但是他不能说出来，
　　 只能把老师的花画在纸的背面，
　　 那是一朵红色的花，带着绿色的茎。
　　 另一天，
　　 小男孩进入教室，
　　 老师说：
　　 "今天，我们用黏上来做东西。"
　　 男孩心想："好棒。"
　　 他喜欢玩黏土。
　　 他会用黏上做许多东西：
　　 蛇和雪人，
　　 大象及老鼠，
　　 汽车、货车--
　　 他开始捶揉个球状的黏土。
　　 老师说："现在，我们来做个盘子。"
　　 男孩心想："嗯，我喜欢。"
　　 他喜欢做盘子，
　　 没多久各式各样的盘子便出笼了。
　　 但老师说：
　　 "等等，我要教你们怎么做。"
　　 她做了一个深底的盘子。
　　 "你们可以照着做了。"
　　 小男孩看着老师做的盘子，
　　 又看看自己的。
　　 他实在比较喜欢自己的，
　　 但他不能说，
　　 他只是将黏土又揉成一个大球，再照着老师的方法做。
　　 那是个深底的盘子。
　　 很快的，
　　 小男孩学会等着、看着，
　　 仿效老师，做相同的事。
　　 很快的，
　　 他不再创造自己的东西了。
　　 一天，
　　 男孩全家人要搬到其他城市，
　　 而小男孩只得转学到其他学校。
　　 这所学校甚至更大，
　　 教室也不在校门口边，
　　 现在，他要爬楼梯，
　　 沿着长廊走，
　　 才能到达教室。
　　 第一天上课，
　　 老师说：
　　 "今天，我们来画画。"
　　 男孩想："真好！"
　　 他等着老师教他怎么做，
　　 但老师什么也没说，
　　 只是沿着教室走。
　　 老师来到男孩身边，
　　 她问："你不想画呜？"
　　 "我很喜欢啊！今天我们要画什么？"
　　 "我不知道，让你们自由发挥。"
　　 "哪，我应该怎样画呢？"
　　 "随你喜欢。"老师回答。
　　 "可以用任何颜色吗？"
　　 老师对着他说：
　　 "如果每个人都画相同的图案，
　　 用一样的颜色。
　　 我怎么分辨是谁画的呢？"
　　 于是，小男孩开始用粉红色、橙色、蓝色
　　 画出自己的小花。
　　 小男孩喜欢这个新学校，
　　 即使教室不在校门口边。
　　
　　（艾伦·芭克莉）
　　
　　 xiaosi44:对小孩子应该启发着让他怎么去做，不该要求他怎么去做。看
　　
　　书也一样，不要以为书本会告诉你什么，它只能教会你怎么去想、怎样去做。