圈内的人们最愿意感叹的就是世风日下，总是异常惊讶于自己的小弟子们带给自己的种种震惊，样样诧异。比如：“种草莓”事件。绝对成年的我被两个刚满十岁的小丫头片子给问住了。“你被人种过草莓吗？”“呃？什么是种草莓？”“老师都不知道。哈哈哈。”最后才了解到原来这是吻痕的另外一种说法。
　　 例子不胜枚举，不过使人感叹如果自己不总是关注流行时尚，难免总是被这帮小人儿们给笑掉大牙。倒也无伤大雅吧我想。所以对众同事那种痛心疾首的表情与腔调甚是不解，小孩而已嘛，大了自然知道分寸，无伤大雅呗，甚至还童真童趣呢。不过面对才做过的这个随兴所至的调查结果，我却不再觉的我可以笑着说他们还小了。
　　 前日在给同学讲述一篇课文，课文内容大致如下：
　　 一辆火车停与一小站，众人份份下车买吃的，一年青男人意欲同住，结果正在此刻下起雨来，男子在车内徘徊，忽见一小男孩立与一伞下，遂叫来男孩：Can you go and get us two burgers, one for you and one for me?Here are two dollars.(你能过去为咱们买两个汉堡吗？一个给你一个给我，这是两美元。)男孩大呼一声快速离去买，一会，男孩正吃着一个汉堡回来，那男子问道：“我的汉堡呢？”“只剩一个汉堡了，所以我吃了我的那一个，这是你的一美元！”
　　 当讲解完全文后，全班笑倒一片。看着其乐融融的班级，好奇心重的我临时起意的问道：如果你是这个男孩，你要怎么做？我像毛爷爷保证，我的动机绝对是想乘机让同学明白不可以这样做，这样做事不够厚道至少，助人本为快乐之本嘛。我还想说那男子的不对，为什么要给小孩这种思想，好像做什么事都必须得有代价似的。将成人的破思想加与纯净的孩子的世界里。那曾想事情完全失控。将答案摘录如下：
　　 一： 将两美元拿走逃之夭夭，逃之大吉。跑了。约50％。
　　 二： 汉堡自己吃，将一块钱还于年青男子。约20％
　　 三： 到别的地方看看，如果没有的话，就再将钱还于青年，依然是自己吃汉堡。5％
　　 四：给自己买汉堡，另买份其它的给男青年。5％
　　 五：将汉堡给男子，条件是男青年再给自己一块钱。5％
　　 看看，这都是些什么答案，在此加上旁白：为了让思想向主流进展，我刻意提问那些平时看起来不调皮，做事实诚些的，思想保守些的同学。结果！全班共36名同学，当提问到第31位时：我将汉堡给他，钱也给他。提问到这里就结束了，我无言以对。因为就算问完剩余的，绝对不可能再出现这个答案了。同学们份份讨论的是如何跑，或者不买汉堡再买什么的问题。我听不到别的声音。
　　 有些不信邪，想想这帮小子太小，小学没毕业，思想不够自主。尚不是很明白什么善与恶，是与非，该与不该。所以再找一班试试，这回全部是初二级学生，且品学优，有自主思想，经常发表让我目瞪口呆之宏论，且还算有道理。
　　 结果比上一次还惨，20个人里只有有三种答案：一，二，五。女生多为二，男生多为一。只有一个为五。
　　 答案够让人惊心的了，同学们脸上表情更是让我不舒服，笑容满面，大声说出自己意见，毫无愧意，那怕一丝不好意思。互相打趣。倒是够坦白，够大胆。看我平时鼓励同学多多发表意见，多有功。
　　 下课后觉的很是无力，做为这个社会环境下的年轻老师尚且如此，不知那些比我等所受教育更正统，根红苗正的老教师们如何适应？我不敢说自己的思想是多么的成熟完善。多么的有利于孩子好好成长。但是连我这样的底线学生都已不屑，长大后的他们会是什么样的世界观与人生观？由他们所组成的社会有怎么去推行诚信，道义，博爱？